Το πρόγραμμα αυτό θα αποτελέσει μια καινούρια πρόταση προς τους Μικρούς μας Φίλους, εμπλουτίζοντας τις εκπαιδευτικές δράσεις του Μουσείου.

Η πρωτοβουλία ανήκει στον κ. Μιλτιάδη Καρβούνη Σχολικό Σύμβουλο και παρουσίασαν εισηγήσεις οι κάτωθι εκπαιδευτικοί: κ.Νικόλαος Έξαρχος Εκπαιδευτικός Εικαστικών Μαθημάτων στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Άνοιξης και υπεύθυνος του προγράμματος, κ. Ιωάννα Αντωνίου Νηπιαγωγός στο 1ο Νηπιαγωγείο της Άνοιξης, κ. Παρασκευή Τζαμουράνη Δασκάλα στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Άνοιξης και η κ. Μαρία Παπαθωμά Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Διονύσου.

Γνωρίζοντας τη σπουδαιότατη θέση που κατέχει το παιχνίδι για την υγειή ψυχοσωματική ανάπτυξη του παιδιού και τη θεραπευτική επίδρασή του σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσω του προγράμματος γίνεται μια προσπάθεια αξιοποίησης του παιχνιδιού ως εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Προσεγγίσθηκαν οι βασικοί άξονες του προγράμματος :
1. Η παιχνιδιώδης διάσταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι μαθητές εκπαιδεύονται μέσω ενεργητικών τεχνικών μάθησης και βιωματικών εργαστηρίων 
2. Η δικτύωση σχολείων και φορέων, στοιχείο εξωστρέφειας και εδραίωσης συνεργατικών δομών
3. Η διαθεματική προσέγγιση μέσα απ΄όλα τα μαθήματα.
4. Η συνεκπαίδευση των μαθητών με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,μέσω της αξιοποίησης των μέσων του παιχνιδιού. 
5. Η αποδοχή της διαφορετικότητας